Am 05.03.2026 fand für alle Klassen der Jahrgangstsufen 9 und 10 der bundesweite Wettbewerb Mathematik ohne Grenzen statt. Dabei treten die einzelnen Klassen zusammen als Team an und lösen gemeinsam innerhalb von 90 Minuten 10 bzw. 13 Aufgaben aus verschiedenen Themengebieten. Die erste Aufgabe ist in einer Fremdsprache (Englisch, Französisch, Spanisch oder Italienisch) zu beantworten.

Am Donnerstag, den 23. April 2026 besuchte die Klasse 10b zusammen mit ihrer Mathematiklehrerin Frau Schuhmacher die feierliche Preisverleihung des Wettbewerbs an der Universität des Saarlandes. Die 10b erzielte unter den 48 teilnehmenden zehnten Klasse den 3. Platz, der mit einem Preisgeld von 100 € dotiert war.

Nach einer kurzen Begrüßung, in der die Bedeutung von Teamarbeit, logischem Denken und Kreativität im Fach Mathematik hervorgehoben wurde, sorgten noch vor der eigentlichen Siegerehrung drei spannende Live-Spielrunden für besondere Dynamik: Hier hatten die teilnehmenden Klassen die Möglichkeit, durch schnelles und korrektes Lösen weiterer Aufgaben zusätzliches Preisgeld zu erspielen. Die Klasse 10b gewann dabei weitere 100 € Preisgeld. Bei der Auslosung der Sonderpreise erhielten alle Schüler und Schülerinnen als Buchpreis eine Formelsammlung.

Die Preisverleihung, die musikalisch von der Big Band des Gymnasiums am Schloss umrahmt wurde, bot allen Beteiligten einen gelungenen Abschluss des Wettbewerbs und unterstrich einmal mehr die Begeisterung für Mathematik sowie den Wert gemeinsamer Leistungen.

Herzlichen Glückwunsch zu eurem erneuten 3. Platz – eine großartige Leistung!

Vom 23. bis 27. März 2026 erlebten unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 eine ganz besondere Woche: Gemeinsam mit einer Schülergruppe aus Paris trafen wir uns in der Villa Riesack in Niederbronn-les-Bains, um im Rahmen des Projekts „Territoire et mémoire“ das Elsass und seine bewegte und bewegende Geschichte zu entdecken.

Schnell wurde deutlich, dass diese Begegnung weit mehr war als ein klassischer Austausch. Bei der gemeinsamen Arbeit, in Gesprächen und während spannender Exkursionen tauchten wir tief in die deutsch-französische Vergangenheit ein. Ein besonders eindrucksvoller Moment war der Besuch der Kriegsgräberstätte in Niederbronn. Dort setzten sich die Schülerinnen und Schüler neben der Führung über den Friehof anhand von Archivmaterial mit den Schicksalen einzelner Familien zur Zeit des Zweiten Weltkriegs auseinander. Die Geschichten der elsässischen Bevölkerung berührten alle sehr – und machten zugleich deutlich, wie wichtig Erinnerungsarbeit ist. Mit großer Bewunderung blickten wir auf jene Menschen, die nach dem Krieg den Mut hatten, ihre Erfahrungen – etwa im Albert-Schweitzer-Institut – zu teilen.

Auch die Exkursion zur Zitadelle von Bitche hinterließ bleibende Eindrücke: Die Auseinandersetzung mit den Ereignissen von 1870/71 ließ die Schülerinnen und Schüler die Härte der damaligen Zeit nachempfinden. Besonders die bewegenden Darstellungen der Kriegsjahre und das Gedenken an die vielen Opfer waren sehr ergreifend.

Doch nicht nur die Vergangenheit stand im Mittelpunkt – auch Kreativität und Teamarbeit kamen voll zum Tragen. In gemischten deutsch-französischen Gruppen entstanden beeindruckende Ergebnisse: der Film „L’Alsace entre guerre et amitié / Das Elsass zwischen Krieg und Freundschaft“, ein selbst gestaltetes Memory-Spiel sowie selbst entworfene Gemälde entstanden.

Neben der intensiven Projektarbeit gab es zahlreiche schöne und lustige Erlebnisse: Bei Wanderungen wurde die Natur erkundet, beim Volleyball gelacht und beim Theaterspielen improvisiert. Besonders die Abende in der Villa Riesack – das gemeinsame Kochen und Essen – stärkten das Gemeinschaftsgefühl. Ein Highlight war natürlich der traditionelle elsässische Flammkuchenabend, währenddessen einige Schülerinnen und Schüler ihre erste tarte flambée probieren konnten.

Die Woche war geprägt von nachdenklichen, bewegenden, aber auch von vielen fröhlichen Augenblicken. Wir konnten hautnah erfahren, was deutsch-französische Freundschaft bedeutet und warum wir sie lieben.

Das Fazit der Filmgruppe bringt es auf den Punkt: „Nie wieder Krieg – plus jamais la guerre.“ Andere Teilnehmende ergänzten: „On a aimé l’entente avec les Allemands – wir haben neue Freunde gefunden.“

Wir bedanken uns ganz herzlich bei Frau Lips, der Eigentümerin der Villa Riesack, die uns während des Aufenthalts Herzlichkeit und Gastfreundschaft entgeggengebracht hat.

Am Donnertag, den 23. März fuhren 34 Mannlich Schülerinnen und Schüler aufgeregt und voller Energie und Vorfreude nach St. Wendel zum Landesentscheid „Jugend trainiert für Olympia“ Schwimmen.

Bereits um 8.35 erreichte die Gruppe unter der Leitung von Frau Geyer und Frau Stöck das Wendelinus Bad. Ella Gronwald und Niklas Hüther waren ebenfalls als Betreuer dabei. Beide langjährige Schwimmer und Mannlich-Abiturienten.

Schnell ging es zum Umziehen und Einschwimmen und dann ging es auch schon los.

Als erstes starteten die Jungen Wettkampfklasse IV (WK IV= U14). Geschwommen wurde eine 6x25m Kraulstaffel, d.h. 3 Jungen schwammen Freistil und 3 Jungen Rückenkraul.

Als nächstes waren die Mädchen der WK IV dran mit der gleichen Staffelform.

Im WK III (U16) wurde zuerst 50 m Rücken geschwommen. Hier gewannen die Jungs vom CVM mit großem Vorsprung. Alle waren sehr optimistisch und motiviert. Immerhin hatte man Balsa  Bozovic in den Reihen, der amtierende Saarländische Meister über 50m Schmetterling und Simon Rolheiser, der ebenfalls Kaderschwimmer war.

Viele Wettkämpfe folgten, immer abwechselnd! Bei den jüngeren gab es 4 weitere Staffelformen, denn hier ist die breite Ausbildung gefragt, Staffel mit Brett, eine 4x25m Bruststaffel und eine Kombinationsstaffel. Zum Schluss noch ein Ausdauerschwimmen, bei dem 6 Kinder 10 min versuchen so weit wie möglich zu schwimmen.

Bei den älteren gab es dazu jeweils 50m Rennen in den Lagen Brust und Freistil, sowie einer Lagenstaffel (Rücken, Brust, Schmetterling und Freistil) und hier zum Abschluss einer 8x50m Staffel.

Im Wettkampf U16 Jungen war es sehr spannend, weil die Lagenstaffel ebenfalls von den Homburgern gewonnen wurde, die Freistilstrecken und die 8x50m Staffel mit wenig Vorsprung gingen ans Illtal Gymnasium.

Nach 4 Stunden waren alle Wettkämpfe vorbei und nervös ging es zur Siegerehrung vors Bad!

Die Mädchen U14 wurden 10 von 13. Eine gute Leistung, weil die Mannschaft sehr jung und unerfahren war. Die Mädchen U16 kamen auf Platz 6, hier gab es viele ausfälle im Vorfeld, sie schwammen mit einer Mininmalbesetzung. Die Jungen U14 schafften einen vierten Platz  (von 9 Mannschaften) und die U16 Jungs?

Leider hatte das Illtal Gymnasium ein paar Sekunden Vorsprung und den Mannlich Schülern blieb Platz 2! Trotzdem eine tolle Leistung, alle Athletinnen und Athleten haben sehr hart gekämpft und sich sehr verausgabt!

Müde aber fröhlich ging es wieder zurück nach Homburg!

Bis zum nächsten Jahr, denn nach dem Wettkampf ist natürlich vor dem Wettkampf! Wenn es bis zum nächsten März wieder heißt: Jungend trainiert! Immer Freitag in der 7./8. Std im Koi in Homburg. Alle, die schwimmen können und trainieren mögen, natürlich auch immer mit viel Spaß dabei, sind herzlich willkommen.

Am Montag, den 16. März, empfing das Christian von Mannlich Gymnasium acht Gäste aus Italien. Fünf Lehrkräfte und drei Schülerinnen der italienischen Partnerschule Liceo Ugo Foscolo haben den Weg aus Albano Laziale nach Homburg auf sich genommen, um an unserem Schulalltag teilzunehmen und die Region kennenzulernen. Während die Lehrerinnen und Lehrer ein einwöchiges Job Shadowing an unserer Schule machten, waren die italienischen Schülerinnen für zwei Wochen in Gastfamilien von Schülerinnen des CvMs untergebracht, was den Geist der ‚Mannlich Family‘ zeigt.

Im Zuge des Austauschs standen neben dem Besuch des Unterrichts zahlreiche Aktivitäten an, welche den italienischen Gästen ‚la dolce vita’ in Homburg und Umgebung zeigen sollten. Mit einem gemeinsamen Abendessen in der Schulaula startete die Woche, was nicht nur einen ersten Kontakt zwischen den Familien und den italienischen Gastschülerinnen ermöglichte, sondern auch den Gästen die deutsch-französische Küche näherbrachte. Der nächste Tag begann mit einem Treffen der Erasmusgruppe des Mannlich Gymnasiums unter der Leitung der Europakoordinatorin Isabelle Breyer. Die Schülerinnen und Schüler beider Schulen hatten vielfältige Vorträge beispielsweise zur römischen Geschichte der Saarregion und zu den beiden Schulen vorbereitet. Ein Schulrundgang durch das Mannlich-Gymnasium rundete dieses Treffen ab. Hierbei zeigten sich die italienischen Lehrkräfte insbesondere von unserem neuen, hellen und technisch ausgestatteten Schulgebäude beeindruckt. Unsere Schulcafeteria mit frischen Leckereien war während des Rundgangs, aber auch während des gesamten Aufenthalts ein Highlight für die Austauschschülerinnen, die aus ihrer Schule nur Automaten mit Snacks kannten.

Die sich an den Unterrichtsbesuch anschließende Stadtführung in italienischer Sprache, die von der Stadt Homburg initiiert wurde, verstärkte den positiven Eindruck unserer Gäste, die sich laut eigenen Angaben ‚wie zuhause‘ bei uns fühlten. Von der Stadt Homburg wurden am Tag darauf zudem alle am Austausch Beteiligten zu einem Empfang im Rathaus eingeladen, bei dem unter anderem Oberbürgermeister Forster die Wichtigkeit der Partnerschaft zwischen Albano Laziale und Homburg betonte. Partnerschaft entstehe nicht nur auf dem Papier, sondern durch gemeinsame Aktivitäten, da waren sich alle einig.

Deshalb war ein weiterer Programmpunkt in der ersten Woche der Besuch der Schlossberghöhlen, um den italienischen Gästen unsere regionalen Sehenswürdigkeiten zu präsentieren. Die Lehrkräfte und Schülerinnen begeisterten sich dabei sowohl für die Sandsteinhöhlen als auch für den wunderschönen Blick auf die Stadt Homburg und unsere Schule.

Begeisterung rief auch der Besuch bei dem regionalen Unternehmen Dr. Theiss Naturwaren hervor. Dieses lud die deutschen und italienischen Schülerinnen und Schüler ein, um einen Einblick in die saarländische Unternehmensführung zu gewähren. Neben der Geschichte der Firma lernten die Jugendlichen auch verschiedene Produkte kennen, die in Italien, jedoch nicht in Deutschland verkauft werden. Das Ausprobieren von Produkten zählte ebenso wie der Blick auf die Produktionsstätte zu den Highlights des Firmenbesuchs.

Im Zuge des Austauschs wurden zudem die nächsten Projekte in Albano Laziale und Homburg geplant. Im November wird eine Gruppe an Schülerinnen und Schülern des Mannlich-Gymnasiums nach Albano Laziale reisen und im März soll der Gegenbesuch der italienischen Partnerschule erfolgen. Während dieser beiden Aufenthalte soll die gemeinsame römische Vergangenheit theoretisch und praktisch in den Blick genommen werden, was sich aufgrund der historischen und räumlichen Nähe Albano Laziales zu Rom und unserer Geschichte als Stadt in der römischen Provinz anbietet.

Auch bei diesem Austausch wurde bereits der römischen Vergangenheit unserer Region Aufmerksamkeit gezollt. In der zweiten Woche des Austauschs begaben sich die italienischen Gastschülerinnen und eine Gruppe an Schülerinnen des Mannlich- Gymnasiums ins Römermuseum in Schwarzenacker. Nach einer kurzen Führung wurden gemeinsam römische Gerichte gekocht, was nicht nur großen Spaß machten, sondern auch eine leckere Abwechslung zu den üblichen deutschen und italienischen Gerichten war.

Nach zwei solchen Wochen voller kultureller und kulinarischer Erfahrungen und gemeinsamem Lernen und Lachen ist es daher nicht verwunderlich, dass der Abschied uns und unseren italienischen Gästen schwerfiel. Das Wissen, dass es nur ein Abschied auf Zeit sein wird, da neue schulische Projekte geplant sind und die Schülerinnen private Kontakte geknüpft haben, machte es jedoch leichter.

Cari saluti,

Elisabeth Huwer

Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 4 der Grundschulen!

Ich darf Ihnen und euch mitteilen, dass alle angemeldeten Schülerinnen und Schüler zum nächsten Schuljahr am Christian von Mannlich-Gymnasium aufgenommen werden können.

Wir freuen uns, Sie und euch am Begrüßungsfest (eine gesonderte Einladung hierfür erhalten Sie zu einem späteren Zeitpunkt) in die Mannlich-Familie aufnehmen zu können.

Eine offizielle Bestätigung über die Aufnahme erhalten Sie in den nächsten per Post.

Vom 8. bis zum 21. Februar hatte ich, Schülerin der 11. Klasse, die Möglichkeit, im Rahmen eines Austauschs innerhalb des Erasmus+-Programms zwei Wochen in Italien zu verbringen. Ziel war die Stadt Albano Laziale, etwa 25 Kilometer von Rom und 24 Kilometer vom Meer entfernt.

Besucht habe ich das traditionsreiche Liceo Classico Ugo Foscolo, ein humanistisches Gymnasium mit Schwerpunkt auf alten Sprachen wie Latein und Altgriechisch sowie Literatur und Sprachwissenschaft. Ich nahm am Unterricht in verschiedenen Klassen teil und erhielt so vielfältige Einblicke in das italienische Schulsystem. Besonders interessant waren die sogenannten Cambridge-Klassen, in denen einige Fächer auf Englisch unterrichtet werden. Dort sind immer zwei Lehrkräfte anwesend, darunter eine englische Muttersprachlerin.

Ich fand es spannend zu sehen, wie anders Schule in einem anderen Land sein kann. Man merkt sofort, dass auch die Mentalität und das Miteinander ein wenig verschieden sind.

Während meines Aufenthalts besuchte sich mit neuen Freundinnen Rom und erkundete nach dem Unterricht häufig die Stadt Albano. Auch mit meiner italienischen Gastfamilie nahm ich an Karnevalsfeiern teil und besichtigte kleine Nachbarorte. Besonders beeindruckend war für mich die Landschaft: Albano liegt in einer vulkanisch geprägten Region mit Kraterseen und einer faszinierenden Geschichte, die bis in die Antike zurückreicht. Viele antike Spuren sind bis heute sichtbar.

Ein unvergesslicher Moment war der Blick von der Schule aus über die Stadt bis hin zum Meer. Dieser Ausblick war einfach wunderschön – das werde ich nie vergessen.

Der Unterricht über die griechische Mythologie, die römischen Götter und die Geschichte des Römischen Reiches war besonders interessant, da viele historische Orte direkt in der Umgebung liegen. Trotz kleiner Herausforderungen, vor allem wenn der Unterricht ausschließlich auf Italienisch stattfand, fühlte ich mich stets unterstützt. Manchmal war ich traurig, dass ich nicht besser Italienisch spreche, aber viele Lehrer haben versucht, auf Englisch oder sogar Deutsch zu erklären.

Besonders hervorzuheben ist, dass der Austausch im Rahmen des Programms kostenfrei war. Die Dauer eines solchen Aufenthalts kann flexibel gestaltet werden – von zwei Wochen bis hin zu einem ganzen Schuljahr im Ausland. Dadurch erhalten Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, eine andere Kultur intensiv kennenzulernen und wertvolle internationale Erfahrungen zu sammeln.

Neben der Schule begeisterten mich vor allem das Essen, das milde Wetter, die Offenheit der Menschen und die Lebensfreude im Alltag. Ich habe gelernt, das Glück in kleinen Momenten zu sehen.

Insgesamt war der Austausch eine bereichernde Erfahrung. Ich konnte nicht nur neue Freundschaften schließen, sondern auch sprachlich und kulturell viel dazulernen. Ich habe mich in diesen Ort verliebt. Es war Erholung und Lernen zugleich – eine Erfahrung, die ich jedem empfehlen würde.

Anna Boiko