Am ersten Schultag nach den Sommerferien versammelten sich zahlreiche frischgebackene Fünftklässler und deren Eltern in unserer Aula, um offiziell in unsere Mannlich-Familie aufgenommen zu werden. Nach zwei musikalischen Darbietungen unserer Streicher-AG („Pomps and Circumstances“ und unser selbstkomponiertes Schullied) begrüßte unser Schulleiter, Herr Kleemann, sowohl die neuen Schüler als auch deren Eltern in einer an beide adressierten Rede.

Danach versammelten sich die 5a, 5b und 5c klassenweise, bekamen ein Plakat mit ihrem House-Maskottchen geschenkt und zogen sich mit ihren neuen Klassenlehrern, Herr Wagner, Frau von Ehr und Frau Schmitt, in ihre Klassensäle zurück. Die Eltern konnten sich unterdessen von dem köstlichen kulinarischen Angebot unserer Schulcafeteria überzeugen oder sich zu netten Gesprächen in den Schulgarten setzen.

Die ganze Mannlich-Gemeinschaft freut sich, dass Ihr da seid!

Anlässlich des Welttages des Fairen Handels waren in der letzten Schulwoche Jean-Philippe Baum, Lillian Petry und Anja Segnitz vom Netzwerk Entwicklungspolitik Saarland bei uns am

Christian von Mannlich-Gymnasium, einer von ca. 12000 UNESCO-Projektschulen weltweit.

Die Jahrgangsstufe 8 spielte zuerst im Schulgarten ein Weltverteilungsspiel: Auf einer großen, begehbaren Weltkarte positionierten sich die Schüler und Schülerinnen   – nach einer ersten eigenen Einschätzung – prozentual so , wie die Weltbevölkerung sich auf die Kontinente verteilt. In zwei weiteren Runden wurde das Spiel im Hinblick auf das weltweite Vermögen und die Verursachung von CO₂-Emissionen durchgeführt. Hierdurch konnten globale Ursachen für den Klimawandel,  Ressourcenausbeutung und ungleiche Verteilungen anschaulich dargestellt werden.

Anschließend fand ein „weltbewusster“ Stadtrundgang durch Homburg statt, der nachhaltige und faire Handlungsmöglichkeiten im Alltag eröffnete. So besuchten die SchülerInnen u.a. den Weltladen, spielten vor einer Bank ein Rollenspiel, bei dem nachhaltige Geldanlagemöglichkeiten dargestellt wurden oder erfuhren vor einem Bekleidungsgeschäft viel über den Weg einer Jeans von der Baumwolle bis hin zum Recycling.

Zusätzlich nahm die 8b an einem von der Referentin Lillian Petry anlässlich des Weltflüchtlingstages durchgeführten Workshop zum Thema Heimat teil. Die Schüler und Schülerinnen erfuhren u.a. viel über Fluchtursachen und beschäftigten sich mit der Frage, was der Begriff Heimat für sie bedeutet. Ihre Gedanken zu dieser wichtigen Fragestellung stellten sie kreativ auf einem Transparent dar, das das Netzwerk Entwicklungspolitik von einer Aktion am Weltflüchtlingstag in Saarbrücken mitgebracht hatte.

Ein herzliches Dankeschön an alle ReferentInnen und wir freuen uns auf eine weitere Zusammenarbeit!

Am letzten Schultag vor den Sommerferien war es wieder soweit: Alle 5. und 6. Klassen versammelten sich in der 2. Stunde in der Aula, um den Mannlich-House-Cup-Champion zu krönen. Und nach einem spannenden Countdown konnte am Ende „Cattree“ (5a und 6a) am lautesten jubeln. Diese beiden Klassen haben es durch Disziplin und Engagement geschafft, in den vergangenen 11 Monaten die meisten House-Cup-Punkte zu sammeln.

Die Mannlich-Familie gratuliert den beiden Klassen und ihren Klassensprechern zum House-Cup-Pokal, zu ewigen Ruhm und zu kiloweise Schokolade …

Bei sommerlichen Temperaturen hieß es am letzten Samstag: „Endlich ist es so weit! Wir haben Abitur!!“ Nach 8 Jahren Schulzeit und der bitteren Erfahrung der Coronazeit feierten unsere 43 Abiturienten umso ausgelassener ihren Erfolg zusammen mit Eltern, Geschwistern, Freunden und natürlich mit den an ihrem Erfolg beteiligten Lehrkräften. Nach einem gemeinsamen Sektempfang gönnte man sich den roten Teppich und nahm gerne in den ersten Reihen in der geschmückten Aula Platz. Nachdem Herr Kleemann alle Gäste begrüßt und ihnen für ihren Einsatz gedankt hatte, erinnerte er in seiner Rede an die schönen, aber auch die schwierigen Zeiten, die dieser Abiturjahrgang hinter sich gebracht hat.

Anschließend bot sich den Gästen ein abwechslungsreiches Programm aus Musikstücken und Redebeiträgen von Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern. Felicia Lorenz, Rico Olifirenko und Mohamad Alkarmi blickten gemeinsam zurück auf die Höhepunkte der vergangenen Jahre und dankten im Anschluss ihren Lehrerinnen und Lehrern für deren Engagement, das häufig weit über das normale Unterrichtsgeschehen hinausging. Nach diesen oft nachdenklichen und sehr persönlichen Redebeiträgen gab es endlich die ersehnten Abiturzeugnisse. Außerdem wurden zahlreiche persönliche Bestleistungen mit Urkunden, Geschenken und Mitgliedschaften ausgezeichnet.

Nachdem dieser offizielle Teil abgeschlossen war, hieß es für alle Beteiligten: „Auf zum Buffet!“. Dabei bot der Schulgarten einen idyllischen Platz zum Verweilen, Essen, Trinken und Plaudern.

Im Anschluss übernahmen die Abiturienten die Regie: Der Abiball bot u.a. mit Tanzeinlagen und Rückblicken ein abwechslungsreiches Programm, das erst kurz vor Mitternacht endete. Und dann hieß es ein letztes Mal Abschied nehmen von der Schule, bei vielen Beteiligten mit einem lachenden und einem weinenden Auge.

Am Ende des Schuljahres unternahm die Klasse 6b im Rahmen des Geschichtsunterrichts eine spannende Exkursion in den Europäischen Kulturpark Bliesbruck-Reinheim – zu einem außergewöhnlichen Lernort an der deutsch-französischen Grenze im Herzen Europas.

Auf den Spuren der Römer

Bereits beim Betreten des weitläufigen Geländes begaben sich die Schülerinnen und Schüler auf eine faszinierende Zeitreise: Im Mittelpunkt standen die Überreste einer römischen Villa, die zu den größten ihrer Art im Saar-Mosel-Raum zählt. Eindrucksvoll rekonstruierte Teile der Anlage vermittelten ein lebendiges Bild vom Leben der römischen Oberschicht. „Die Römer haben echt im Luxus gelebt und gerne gebadet”, staunte eine Schülerin angesichts der gut erhaltenen Badeanlagen und prachtvollen Wohnräume. Die Villa war einst der Landsitz einer der reichsten römischen Familien der Region und zeugt noch heute vom Luxus vergangener Jahrhunderte.

Mitmachen statt nur Zuschauen!

Ein besonderes Highlight der Exkursion war die aktive Teilnahme an einer „Römerrallye“. In kleinen Teams lösten die Sechstklässler spannende Aufgaben und konnten ihr Wissen über das Alltagsleben in der Antike spielerisch vertiefen.

Große Begeisterung lösten auch die Grabungsspiele aus. Ausgestattet mit Schaufeln, Pinseln und viel Eifer wurden die Kinder selbst zu kleinen Archäologen. „Als Archäologin braucht man echt viel Geduld, aber es lohnt sich total, weil man richtig spannende Sachen entdecken kann“, berichtete eine Schülerin. Besonders eindrucksvoll war dabei das Erlebnis, selbst Artefakte freizulegen: „Am besten fand ich die Grabungen. Ich konnte mir richtig vorstellen, wie es wäre, Archäologin zu sein.“

Ein Ort gelebter europäischer Geschichte.

Der Europäische Kulturpark ist nicht nur ein archäologisches Freilichtmuseum, sondern auch ein Symbol für die gemeinsamen Wurzeln Deutschlands und Frankreichs. Die Exkursion führte den Schülerinnen und Schülern eindrucksvoll vor Augen, wie eng unsere Kulturen über Jahrtausende hinweg miteinander verwoben sind. „Das einfache Überqueren der deutsch-französischen Grenze war mein persönliches Highlight“, meinte eine Schülerin begeistert beim Rückblick auf diesen besonderen Tag.

„Der Ausflug war super lehrreich, hat aber auch richtig Spaß gemacht – vor allem die Workshops waren total spannend!“, fasste eine Schülerin ihre Eindrücke begeistert zusammen.

Wie in jedem Jahr kamen auch dieses Mal kurz vor Schuljahresende unsere neuen Fünfer zum Kennenlernnachmittag in ihrer neuen Schule zusammen. Und bei schönstem Sonnenschein und bester Laune hieß auch in diesem Jahr „Herzlich willkommen!“  Kaum in der Aula angekommen versammelten sie sich an „ihrer Klassen-Stellwand“, wo sie auf ihre neuen Mitschüler und Mitschülerinnen trafen und wo sie gleich schon einmal ihre neuen Klassenleiter Frau Schmitt, Frau von Ehr und Herr Wagner kennenlernen durften.

Gemeinsam mit diesen und den Klassenpaten ging es zunächst zum gemeinsamen Erinnerungsfoto, bevor es hieß „Abmarsch in die Klassensäle“, wo man sich in der nächsten Stunde zunächst einmal näher begutachten durfte. Währenddessen verblieben die Eltern in der Aula, wo Unterstufenleiter Herr Denkinger noch wichtige Informationen rund um den Schulbeginn, Schulbücher, Materialien und Krankmeldungen weitergab. Im Anschluss daran begaben sich die Erwachsenen in den Schulgarten, wo der Förderverein und die Klassenstufe 11 Getränke und kleine Snacks anboten. Hier kamen die Eltern der zukünftigen Fünfer ins Gespräch miteinander und mit den Mitgliedern der Schulleitung und Herrn Denkinger, die gerne noch anstehende Fragen beantworteten, bis sich die zukünftigen Fünfer nach ihrem Kennenlernen im Garten einfanden. Die lockere Atmosphäre, der Sonnenschein und der idyllische Schulgarten machten diese Veranstaltung zu einem rundum gelungenen Erlebnis und weckten bei Eltern und künftigen Fünfern die Vorfreude auf die neue Schule.

„Learning by doing“ – und das über Ländergrenzen hinweg: Unter diesem Motto nahm unsere Klasse 7b seit Januar 2024 mit viel Begeisterung an einem spannenden eTwinning-Projekt teil. Gemeinsam mit einer Partnerschule aus der Nähe von Madrid (Spanien) und einer Schule in Opava (Tschechische Republik) wurde Europa für unsere Schülerinnen und Schüler lebendig, greifbar – und persönlich.

Sprachen lernen mit echten Begegnungen
Die Jugendlichen der drei Länder stellten sich zunächst in kurzen Videoclips vor und trafen sich anschließend in mehreren Videokonferenzen. Dabei tauschten sie sich über ihre Schulen, Unterrichtsfächer, Freizeitaktivitäten und ihren Alltag aus. Unterschiede wurden entdeckt, Gemeinsamkeiten gefeiert – und die englische Sprache dabei ganz nebenbei im echten Leben angewendet.

Feiern, naschen, quizzen – digital vereint
Ein besonderes Highlight war die gemeinsame virtuelle Weihnachtsfeier, bei der nicht nur landestypische Süßigkeiten ausgetauscht wurden, sondern auch liebevoll gestaltete Weihnachts- und Osterkarten. Auch ein unterhaltsames Onlinequiz, das gleichzeitig an allen drei Schulen stattfand, sorgte für viel Spaß und Teamgeist.

„European Teen Magazine“ – unsere Stimmen für Europa
Das große gemeinsame Jahresprojekt war das „European Teen Magazine“ – ein digitales Magazin, das von den Jugendlichen selbst gestaltet wurde. Mit Beiträgen zu Themen wie Sport, Mode, persönlichen Erfahrungen und landeskundlichen Besonderheiten zeigten die Schülerinnen und Schüler, was sie bewegt – kreativ, vielfältig und auf Augenhöhe. Entstanden ist ein buntes, modernes europäisches Jugendmagazin, das stolz die Handschrift aller Beteiligten trägt.

Mehr als ein Schulprojekt
eTwinning bot nicht nur die Möglichkeit, Fremdsprachenkenntnisse spielerisch zu vertiefen, sondern auch wichtige Kompetenzen im Umgang mit digitalen Medien zu stärken. Vor allem aber zeigte das Projekt: Europa lebt vom Miteinander, vom Austausch und von der Neugier auf andere Kulturen.

Wir sind stolz auf unsere 7b!
Mit viel Einsatz, Offenheit und Teamgeist hat sich die Klasse 7b eingebracht – und damit gezeigt, wie Schule über den Klassenraum hinaus wirken kann. Wir freuen uns schon jetzt auf viele weitere spannende Projekte im Rahmen dieser besonderen europäischen Partnerschaft!

Hier geht es zu unserem Teen Magazine:  

Nach dem Eintreffen der französischen Gäste an unserer Schule stand zunächst auf dem Plan, dass die Schülerinnen und Schüler wieder miteinander „warm“ werden sollten, denn das letzte Treffen in Petite-Rosselle im Februar dieses Jahres liegt schon etwas länger zurück. Für einige Schülerinnen und Schüler war diese „Aufwärmphase“ eigentlich nicht nötig, stehen sie doch schon lange über die sozialen Netzwerke mit ihren französischen Austauschpartnern in Kontakt. Im Schulgarten versuchten sie also in binationalen Gruppen den „Amazonas zu überqueren“, ohne „ins Wasser zu fallen“. Das Eis war gebrochen!

In binationalen Tandems beteiligten wir uns dieses Mal am Wettbewerb um das schönste Mannlich-Plakat zu unserem Schuljubiläum „150 Jahre Christian von Mannlich Gymnasium“. Ihre Plakate gestalteten die Schülerinnen und Schüler zweisprachig und in den französischen Nationalfarben. Danke an unsere KunstlehrerInnen für ihre Unterstützung!

Zur Stärkung hatten unsere Schülerinnen und Schüler ein großes Buffet für die Gäste vorbereitet, wie es umgekehrt auch in Petite-Rosselle Tradition ist. Es hat wieder Spaß gemacht und die nächsten Projekte für die siebten und achten Klassen im kommenden Schuljahr sind bereits in Planung.