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Auf den Spuren unseres Französischbuches
Im Französisch-Lehrwerk „À plus 1!“ der Klasse 7 geht es in Lektion 6 „À Strasbourg“ um eine Stadtbesichtigung in Straßburg – ein guter Anlass, um die graue Theorie des Lehrwerks umzusetzen in die bunte Wirklichkeit. Und so hieß es am Donnerstag, den 25. Oktober, für die Klassen 7b und 7c: Auf nach Straßburg! In Begleitung ihrer Lehrerinnen Frau Hüther-Georgi, Frau Linke und Frau Speicher fuhren die beiden Klassen am frühen Morgen nach Frankreich, genauer nach Straßburg – bestens vorbereitet durch die Lektion im Buch und durch einen Film, der die berühmte astronomische Uhr im Straßburger Münster „Nôtre Dame“ erklärte. Vor Ort hieß es dann erst einmal, sich zu orientieren, bevor es auf in die berühmte Altstadt dieser großen europäischen Metropole ging. Zunächst wanderte man in Richtung Kathedrale, wo die SchülerInnen ihre erste Überraschung erlebten. Was im Buch nämlich vergleichsweise harmlos daherkommt: „Ah ja, eine Kathedrale“, vermittelt in der Realität einen ganz anderen Eindruck, wenn kleine enge Gassen sich plötzlich vor einem riesigen Monument öffnen. Sofort wurden sämtliche Handys gezückt, um diesen einmaligen Augenblick festzuhalten. Dank der beiden begleitenden Kunstlehrerinnen konnten die Besucher aus Homburg im Anschluss eine versierte Führung durch das Münster genießen und durften sogar die Restaurierungsarbeiten an der großen astronomischen Uhr beobachten. Zum Erstaunen der begleitenden Lehrkräfte lauschten die SchülerInnen äußerst fasziniert, als sie Einzelheiten über Bauweise und Entstehung dieses einmaligen Kunstwerkes der europäischen Kirchenarchitektur erfuhren.
Im Anschluss an die Kathedralenführung ging es auf den Spuren des Lehrbuches durch Straßburg, man passierte den Place Klébert, la Petite France und begab sich schließlich auf eine Bootstour, die all jene Punkte abfuhr, die auch im Französischbuch erklärt werden: das europäische Parlament, die ARTE-Sendezentrale ….
Nach der Bootstour durften die SchülerInnen auf eigene Faust durch Straßburg streifen, gut ausgerüstet mit Stadtplan und dem Wissen, das man sich bereits im Vorfeld des Ausflugs angeeignet hatte. Gesucht wurden u.a. der leckere Macaron-Laden, an dem man doch eben noch vorbeigekommen war, ein bekanntes schottisches Restaurant … und vieles andere mehr.
Und ganz nebenbei traf man auch unsere polnische Schüler-Austauschgruppe, die an diesem Tag zufälligerweise auch in Straßburg unterwegs war. Am Ende dieses großartigen Ausflugs waren Schüler und Lehrer sich einig: so realitätsnahen Französisch- und Kunstunterricht kriegen nur die Mannlicher hin!
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Schuman-Austausch
„Wiederholungstäter“ beim Schuman-Austausch am Mannlich-Gymnasium oder gelebte deutsch-französische Freundschaft
Für die beiden deutschen Teilnehmer am Schuman-Austausch 2018, Katharina Streit und Felix Hennes, ist der Schuman-Austausch nichts Unbekanntes, nahmen doch ihre Brüder in den ersten Schuman-Jahren 2013 und 2014 ebenfalls am Austausch teil.
Zur Begrüßung der Gäste, Yasline Baillot und Paul Barthelemy, gleich zur ersten Stunde an ihrem ersten Schultag ihrer neuen deutschen Schule empfing Schulleiter Wolfram Peters die beiden. Traditionell gab es eine Brezel, das Reisetagebuch zur Dokumentation des Aufenthaltes sowie eine kleine Schultüte mit typisch deutschen Süßigkeiten und einem UNESCO-Bleistift. Ysaline und Paul genossen sichtlich die entspannte Atmosphäre und das französische Gespräch mit dem Schulleiter.
Bis zu ihrem Schulstart hatten die Gäste aus Lothringen bereits Homburg und Umgebung mit ihren Eltern am Sonntag kennengelernt und das Wochenende in der Gastfamilie verbracht. Diese sorgten auch während der ganzen Woche für abwechslungsreiche Unternehmungen nach dem Unterricht – und beim Fußball-Länderspiel zwischen Deutschland und Frankreich hatten Paul und Ysaline viel zu jubeln.
Paul, der nur drei Kilometer von der belgischen Grenze entfernt in einem kleinen Dorf wohnt und leidenschaftlicher Jugendfeuerwehrmann ist, und Ysaline, die ebenfalls aus einer kleinen Ortschaft stammt und von Boxen und Fußball begeistert ist, gefiel der deutsche Unterricht, sie waren überrascht, dass es keine „surveillants“ – spezielles Aufsichtspersonal – gibt.
Viel Vergnügen hatten alle auch beim gemeinsamen Restaurantbesuch und bei Pizza und Pasta wurde auch dank Übersetzungs-App und Händen und Füßen intensiv diskutiert.
Eine inzwischen ebenfalls liebgewonnene Tradition ist der Besuch der Schlossberghöhlen, der für unsere Gäste mit einer sehr kompetenten Einführung in Französisch begann. Und auch für Katharina und Felix und die Koordinatorin, Uta Elisabeth Neumüller, gab es etwas Neues zu entdecken: die erst im Sommer wieder geöffneten Etagen 11 und 12 der Höhlen. Ein gemeinsames Picknick komplettierte den kleinen Ausflug.
Die Gastfamilien haben ihre „Kinder auf Zeit“ so herzlich aufgenommen, dass sich nun schon alle auf den Rückbesuch im November freuen.
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Rückblicke und Ausblicke – Oder: Was ist so los am Mannlich?
Stufenfahrt an den Gardasee
Am Montag, den 10.September 2018, startete die Klassenstufe 12 gemeinsam mit ihren Betreuern Herrn Peters, Frau Buchholz, Frau Gökdag, Herrn Krambröckers und Herrn Leonhardt in zwei Reisebussen in Richtung Süden mit dem Ziel Gardasee in Oberitalien. Untergebracht war man für die Zeit des Aufenthaltes in zwei Hotels in Salò am Westufer des Gardasees. Von hier aus ging es in den nächsten Tagen zu verschiedenen Zielen, wobei die Schülerinnen und Schüler sich für unterschiedliche Programmpunkte entscheiden konnten. So standen am ersten Tag eine Schifffahrt ans Südufer nach Sirmione und eine Besichtigung der Stadt oder eine Wanderung in der Umgebung Salòs zur Auswahl. Auch am zweiten Tag konnten sich die Schülerinnen und Schüler bei bestem Sommerwetter zwischen einer Mountainbiketour und einem Besuch in Verona entscheiden, während am dritten Tag eine Besichtigung Venedigs für alle auf dem Programm stand. Am letzten Tag des Aufenthaltes hieß es für die besonders Mutigen: Auf zum Canyoning! Unter professioneller Anleitung ging es über Felswände und hinein ins Wildwasser. Wer dagegen trocken bleiben wollte, entschied sich für einen Besuch Brescias, der lombardischen Provinzhauptstadt, die vor allem wegen ihrer zahlreichen Kunstschätze von zahlreichen Touristen besucht wird. Am Samstagmorgen hieß es für alle 12er nach einer sehr abwechslungsreichen und sehr heißen Woche: zurück in die Heimat!
Schwimm-Mannschaft vertritt saarländische Wassersportler in Berlin
Vom 23. bis zum 27. September 2018 trat die Mannlich-Mannschaft der Wettkampfklasse III Jungen in der Disziplin Schwimmen beim Bundesfinale „Jugend trainiert für Olympia“ in Berlin gegen den Rest der Republik an, nachdem man sich zuvor beim Landesfinale in Dudweiler gegen die saarländische Konkurrenz erfolgreich durchgesetzt hatte. Begleitet von ihren Betreuern Frau Bossung und Herr Weißler absolvierten die 9 Jungen der Mannschaft mit persönlichen Bestzeiten die Einzel- und Staffelwettkämpfe in der Europasporthalle in Berlin. Trotz einer Steigerung von mehr als einer Minute im Gesamtergebnis gegenüber der Qualifikationszeit im Landeswettbewerb reichte es in Berlin jedoch nur für einen ehrenvollen 16. Platz.
Was aber wirklich zählt, ist die klasse Teamleistung unserer Schüler und die enorme persönliche Leistungsverbesserung gegenüber den zuvor erbrachten Leistungen – und das zählt mehr, als sich gegen Mannschaften von Sport-Eliteschulen aus anderen Bundesländern durchzusetzen. Gelohnt hat sich die Fahrt auch abseits der Schwimmhalle: Unser Schwimmteam besuchte den Quatsch-Comedy-Club im Friedrichstadtpalast, nahm an einem Vortrag im Deutschen Bundestag teil, besichtigte den Kudamm, die East-Side-Gallery und den Alexanderplatz und wurde auch in der saarländischen Landesvertretung empfangen. Sport und Spaß sorgten somit für ein rundum gelungenes Hauptstadterlebnis.
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Willkommen in Virginia/USA
Seit dem 3. Oktober 2018 besuchen Mannlichschüler ihre Austauschschüler in Henrico County (Virginia), der Partnerregion des Saarpfalzkreises. Und wie schon 2016 reisen unsere Schülerinnen und Schüler nicht nur in Begleitung ihrer Lehrer Frau Stöck, Herr Leonhardt und Herr Gerlitz, sondern auch gemeinsam mit einer Kreisdelegation unter Führung von Landrat Dr. Theophil Gallo, der die Partnerregion bereits zum zweiten Mal gemeinsam mit den Mannlichern besucht.
Auf dem Programm stehen neben einer Besichtigungstour nach Washington viele interessante Ziele, die den deutschen Gästen Geschichte und Gegenwart von Virginia näher bringen. Unsere Schülerinnen und Schüler leben in den 14 Tagen ihres USA-Besuchs bei Gastfamilien und besuchen den Unterricht unserer Partnerschule, der Godwin E. Mills Highschool. Dieser Austausch wird bereits seit vielen Jahren äußerst erfolgreich gepflegt wird und stellt einen Höhepunkt in der „Sprachlaufbahn Englisch“ am Mannlich-Gymnasium dar. (Ausführlicher Bericht folgt nach der Rückkehr aus den USA).
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Schuman Austauschprogramm mit Frankreich
Klein, aber fein! So könnte die Überschrift über dem diesjährigen Schuman-Austausch lauten. 14 Tage individueller Aufenthalt in einer französischen bzw. deutschen, hier: saarländischen Familie, so lautet das Angebot, das sich an französische und deutsche Schülerinnen und Schüler richtet. In authentischer Umgebung Sprachen lernen und einen wichtigen Beitrag zum Verständnis anderer Kulturen leisten, das ist der Anspruch, den das Schuman-Programm, benannt nach dem ehemaligen französischen Außenminister Robert Schuman, erfüllen möchte. Seit langen Jahren nimmt auch das Mannlich-Gymnasium regelmäßig an diesem Austauschprogramm teil, das von Frau Neumüller organisiert wird, die am Montagmorgen ihre französischen Gäste mit einem Frühstück in der Schule begrüßen konnte. Zwei Wochen lang sind diese untergebracht in ihren deutschen Gastfamilien und nehmen am Unterricht ihrer Gastschüler teil. Natürlich gehören auch Ausflüge mit zum Besuchsprogramm, das den französischen Gästen Homburg und das Saarland näher bringen. (Weiterer Bericht folgt).
Deutsch-polnische Schülerbegegnung vom 19. Bis 26. Oktober 2018
Der am längsten andauernde Schüleraustausch an unserer Schule ist der Austausch mit unserer Partnerschule in Dubiecko in Polen, ein Austausch, der von Herrn Denkinger und Frau Höchst organisiert wird. Seit Jahren funktionieren die gegenseitigen Besuche reibungslos und ergänzen auf diese Weise, ähnlich wie das USA-Austauschprogramm, die Partnerschaft des Kreises mit dem Landkreis Przemyśl in der Woiwodschaft Karpatenvorland im äußersten Südosten Polens am Fluss San. Auch in diesem Herbst besuchen uns Schülerinnen und Schüler des Liceum Ogolnoksztalcace, wohnen in ihren deutschen Gastfamilien und lernen in einer abwechslungsreichen Woche unsere Schule, Homburg sowie das Saarland und seine nähere und fernere Umgebung kennen. Einen Höhepunkt des Besuchsprogramms stellt die Besichtigung des Europaparlamentes in Straßburg dar, andere Ziele sind das Dynamikum in Primasens, eine Stadtführung in Saarbrücken und ein Ausflug nach Merzig und Orscholz. Am Mittwoch, den 24.10., werden alle Austauschschüler mit ihren Gastfamilien, Lehrern und Eltern in der Schulaula ein gemeinsames Abschiedsfest feiern, bevor die polnischen Gäste am Freitagvormittag Homburg wieder Richtung Heimat verlassen werden. (Weiterer Bericht folgt).
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Mannlich Meets
Die von der AG Eventmanagement organisierte Konzertreihe „Mannlich meets…“ hat sich in den letzten fünf Jahren einen gewissen Ruf erarbeitet. Mehr als 10 Konzerte mit bekannten und weniger bekannten Musikern ganz unterschiedlicher Musikstile konnten auf die Beine gestellt werden, immer mit dem Anspruch, qualitativ hervorragende Musik auf die Mannlich-Bühne zu bringen.Das erste Konzert der Reihe in diesem Schuljahr bringt dazu eine schöne Geschichte mit: Marc Spies, der das Mannlich 2016 mit dem Abitur verlies, war eines der Gründungsmitglieder der AG, die die Konzertreihe initiierte. Mit ihm und seinen Eltern, Martin und Karin Spies, die die Homburger „Modern Music School“ leiten, gab es dann im Sommer die Idee, ein „Mannlichmeets…“-Konzert zu veranstalten, bei dem sich Nachwuchsmusiker gemeinsam mit Profis dem Publikum präsentieren, unter anderem auch eine Band, in der Marc Spies spielt. So steht nun beim nächsten Konzert der Reihe einer als Künstler auf der Bühne, der auch die Seite des Veranstalters kennt.Am 26. Oktober heißt es dann ab 18 Uhr Bühne frei für die Nachwuchsgruppen „Silent Trigger“, die Rock und Alternative-Rock spielt, gefolgt von „Coin Crash“, die in der Richtung Punk zu verorten sind. Headliner des Abends ab 19:30 Uhr sind „Dizzy Thang“, die schon seit mehr als 15 Jahren für einen rockigen Blues bei Publikum wie auch Fachpresse mit instrumentalem Können und purer Spielfreude überzeugen.Karten für 6 Euro (ermäßigt für Schüler bis 10 Jahre) gibt es Vorverkauf in der Modern Music School Homburg, im Sekretariat der Schule (nach den Herbstferien) und per Reservierung unter „mannlich-meets@outlook.com“.Die AG-Eventmanagement freut sich auf viele Besucher! -
EWA-Prämierung
Platz 2 für das Christian von Mannlich Gymnasium, hieß das Endergebnis im „EWA- plus –Wettbewerb“ des Saarpfalz-Kreises. EWA steht für Energie, Wasser, Abfall und der Wettbewerb zeichnet nachhaltige und gesunde Schulen des Saarpfalzkreises aus. Neben dem Engagement im Schulalltag wird auch ein ausgewähltes Projekt bewertet. Hier konnten die von den Querdenkern erstellten Tablettunterlagen, die sich rund um das Thema nachhaltige Ernährung drehen, punkten. Stolz nahmen die Schüler die Urkunde von Staatssekretär für Umwelt- und Verbraucherschutz Roland Krämer und Landrat Theophil Gallo bei einer geselligen Prämierungsveranstaltung im Garten der Robert-Bosch-Schule in Homburg entgegen. Auch ein Preisgeld wurde übergeben, so können nun 350 Euro in ein neues Projekt zum Thema Nachhaltigkeit investiert werden.
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Fahrtenwoche und Wandertag am Mannlich
Während die 12er Kurse in Begleitung ihrer Tutoren schon Anfang der Woche in Richtung Gardasee aufgebrochen waren, hieß am Mittwoch auch für den Rest der Schulgemeinschaft: Endlich ist Wandertag!!
Für die Klasse 6a ging es an diesem sonnigen Morgen, der uns noch über 30 Grad Celsius bescheren sollte, in Begleitung ihrer Klassenlehrerin Frau Wagner und ihrer Deutschlehrerin Frau Sellier zunächst zu Fuß nach Schwarzenacker in das dortige Römermuseum. Dort erwartete die Schülerinnen und Schüler ein sehr abwechslungsreiches Programm, das mit einer gut verständlichen Einführung in die saarländisch-römische Geschichte begann. Aber bevor es so weit war, hieß es zunächst: Umkleiden! Alle Mannlicher erhielten eine Tunika, damit man sich gleich heimischer im Römerdorf fühlte. Frau Dilly, die uns den ganzen Vormittag begleitete, erklärte ausführlich, woher der Name Schwarzenacker stammt und wie der Ort in der römischen Antike ausgesehen hatte. Man erfuhr von den baulichen Besonderheiten, bekam die Fußbodenheizung erklärt und lernte, wie die Römer ihren Alltag gestaltet haben. In der Taverne gab es sogar noch eine römische Verköstigung: Mit Essig gemischtes Wasser!
Aber damit noch nicht genug Praxisnähe, denn nach einer kurzen Pause schlüpften die Schüler und Schülerinnen in die Rolle antiker Bildhauer. Jeder erhielt ein Stück Ytong, das er mit Hammer und Meißel nach Lust und Laune bearbeiten durfte. Hier erwiesen sich nun die Tuniken als besonders brauchbar, denn sie schützten die Kleidung vor dem bei der Arbeit entstehenden Staub. Natürlich durften die jungen Handwerker ihre „Meisterstücke“ mit nach Hause nehmen. Aber bevor wir gemeinsam den Rückweg antraten, wartete noch eine letzte Station auf uns: der Spielesaal. Dort waren verschiedene antike Brettspiele aufgebaut, die sofort mit Beschlag belegt wurden. Dabei zeigte sich rasch, dass einige Schüler und Schülerinnen besonders spielfreudig waren, denn manche probierten alle dargebotenen Brettspiele aus.
Nach drei Stunden intensivem Eintauchen in die römische Antike ging es wieder zurück in die Schule, schwer bepackt mit dem Ytong-stein. Außer vielen neuen Eindrücken nahmen die Mannlicher aber vor allem eins ganz stolz mit auf den Weg: ein großes Kompliment von Frau Dilly, die die Aufnahmebereitschaft und das lebhafte Interesse ihrer Besucher an diesem Morgen besonders lobte.
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UNESCO Projekttage 2018
Hier ein Einblick in unsere Projektwoche 2018.
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Projektergebnisse auf dem Fairtrade-Markt in Homburg präsentiert
Ein Besuch der ehemaligen Bundestagsabgeordneten Astrid Klug an unserer Schule brachte die Sache ins Rollen: Als Frau Klug die vielen Projektplakate unserer UNESCO-Projektwoche im Aulaflur betrachtete, hatte sie die Idee, dass man diese Vielfalt auch an anderer Stelle an die Frau und an den Mann bringen könnte und müsste. Deshalb schlug sie vor, dass sich das Mannlich-Gymnasium mit den Ergebnissen seiner Projektarbeit auf dem Fairtrade-Markt auf dem Homburger Marktplatz präsentieren sollte. Gesagt, getan.
Am Samstagmorgen, den 8. September, bauten Schülerinnen und Schüler unserer Schule zusammen mit Herrn Denkinger bei strahlendem Sonnenschein den Stand auf dem Marktplatz auf. Umgeben von anderen Fairtrade-Ständen, die ihre Arbeit und ihre Ergebnisse zeigten, informierten unter anderem Kristina Ecker und Dinah Grun, beide aus Klasse 10, wie sich Unterricht in anderen Ländern der Welt gestaltet und wie man Nachhaltigkeit in der Schule umsetzen kann. Unter die interessierten Besucher mischte sich am Nachmittag auch der Homburger Landrat Dr. Theophil Gallo, der sich ausführlich über die Projektwoche und ihre Ergebnisse informierte. Herr Dr. Gallo, der auch in diesem Jahr mit einer Kreisdelegation den USA-Austausch unserer Schule begleiten wird, ließ sich von Herrn Denkinger, der den ganzen Tag über mithilfe anderer Lehrerinnen den Stand betreute, sein Projekt vorstellen und über die besonderen Lernbedingungen weltweit informieren.
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Für das Saarland im Schloss Bellevue
Mannlich-Schülerin als Gast des Bundespräsidenten in Berlin
Es ist schon eine ganz besondere Fügung, wenn man im engen Zeitplan des ersten Mannes im Staat eine Gelegenheit zu einem Gespräch bekommt. So war es im vergangenen März eine großartige Erfahrung für fünf Schüler des Mannlich-Gymnasiums, von Ministerpräsdient Tobias Hans, selbst Absolvent der Homburger UNESCO-Projektschule, zum Empfang des Bundespräsidenten im Rahmen des Antrittsbesuchs im Saarland eingeladen worden zu sein.
„Stimmen der Demokratie“ wollte der Bundespräsident auf seiner Deutschlandreise hören und deshalb waren zu seinem Empfang politisch und kulturell Aktive eingeladen, die sich um die demokratische Kultur des Saarlands verdient gemacht haben. Und Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier und seine Frau Elke Büdenbender waren tatsächlich nicht nur zum Reden gekommen, sondern auch zum Zuhören und Diskutieren. Intensiv unterhielten sie sich mit den Gymnasiasten vom Mannlich über die Veränderungen des Schulsystems, den Französischunterricht im Saarland und über ihre Arbeit für das Schulmagazin „mannlich.mag“. Eine persönliche Note erhielt das Gespräch durch Naomi Seitz, die als 7. Kind ihrer Familie die Ehre einer Patenschaft des Bundespräsidenten genießt.
Anfang Juli wurde nun in Berlin die Publikation des Bundespräsidenten zu seiner Deutschlandreise im Schloss Bellevue vorgestellt. „Stimmen der Demokratie“, so der Titel des knapp 140 Seiten dicken Bandes, sind darin eingefangen, zwei davon aus dem Saarland. Neben einem Beitrag über die Europäische Akademie Otzenhausen darf dort das Christian von Mannlich-Gymnasium das Saarland repräsentieren. Auf einer Doppelseite erläutert die Elftklässlerin Naomi Seitz die Arbeit in der Redaktion unseres Schulmagazins, die von den Lehrern Friedel Böhnlein und Jan Weißler seit fünf Jahren geleitet wird.
Gemeinsam mit Schulleiter Wolfram Peters war Naomi in den Sommerferien eingeladen, Bundespräsident Steinmeier im Schloss Bellevue erneut zu treffen und mit Repräsentanten aus allen Bundesländern im kleinen Kreis der Veröffentlichung des Buches beizuwohnen. „Für all jene, die nach Vorbildern suchen“ schreibt der Bundespräsident in der Widmung der Publikation. Sich in dieser Reihe genannt zu finden, ist für die Schule Grund zum Stolz und Aufgabe zugleich.
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UNESCO-Projekttage 2018
„Wir können die erste Generation sein, der es gelingt, die Armut zu beseitigen, ebenso wie wir die letzte sein könnten, die die Chance hat, unseren Planeten zu retten.“
Ban-Ki Moon, UN-Generalsekretär von 2007 bis 2016
Mit der Agenda 2030, die 2015 von den Vereinten Nationen verabschiedet wurde, zielt die internationale Staatengemeinschaft auf einen Wandel „hin zu einer Welt, in der jeder ökologisch verträglich, sozial gerecht und wirtschaftlich leistungsfähig handelt.“ (Quelle: Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung).
Als UNESCO-Projektschule beteiligt sich unsere Schule an der Erreichung dieses Zieles, indem wir das Bewusstsein für die einzelnen Bereiche schärfen, in denen Änderungen erreicht werden sollen. Dies tun wir durch vielfältige Maßnahmen, zu denen die zur Zeit stattfindenden Projekttage in besonderem Maße zählen. In zahlreichen Projekten erarbeiten Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihren Lehrerinnen und Lehrern Ideen und Anregungen, die das Ziel haben, die Inhalte der Agenda 2030 in die Realität umzusetzen.
Einige wenige Beispiele verdeutlichen dieses Anliegen: So thematisieren Frau Jung und Frau Müller-Liedtke in ihrem Projekt „Wirtschaft und Verantwortung“ das Ziel Nummer 8 der Agenda. Gleich mehrere Ziele werden in dem Projekt „Energiever(sch)wendung“ von Frau Veith und Frau Sellier angesprochen. Hierbei geht es um die Beschäftigung mit der Energie-Situation an unserer Schule – und darum, was verbessert werden könnte. Dieses Projekt greift vor allem das 7. Ziel der Agenda auf: „Zugang zu bezahlbarer, verlässlicher, nachhaltiger und zeitgemäßer Energie für alle zu sichern.“
Um „nachhaltigen Konsum und Produktion“ (Ziel Nr. 12) geht es auch in den Projekten „Weg mit der Plastiktüte“, betreut von Frau Busch, Frau Schmitt und Frau Wagner, und „Nachhaltige Ernährung“, betreut von Frau Grun und Frau Meiser.
Wer sich einen tieferen Einblick in die Vielfalt der angebotenen Projekte verschaffen möchte, kann dies am Samstagmorgen, den 18. August 2018, im Rahmen des Projekt-Präsentationsfestes tun. Das Fest beginnt um 9.00 Uhr und bietet allen Besuchern einen abwechslungsreichen Blick in die „Agenda 2030-Projektarbeit“ unserer Schule. In den einzelnen Klassenräumen präsentieren sich die verschiedensten Projekt-Gruppen, in der Aula finden darüber hinaus Aufführungen statt. Dort und im Garten der Schule bieten der Förderverein und die Elternvertretung Speisen und Getränke für die Besucher an. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen, sich an diesem Tag einen Überblick über die vielfältige Arbeit unserer Schule im Rahmen der Agenda 2030 zu verschaffen.
Die Agenda 2030 wurde 2015 verabschiedet. Ihr Ziel: die Transformation hin zu einer Welt, in der jeder ökologisch verträglich, sozial gerecht und wirtschaftlich leistungsfähig handelt.